O LEÃO E O RATINHO

Projeto mais Educação

O LEÃO E O RATINHO

Ao sair do buraco viu-se um ratinho entre as patas do leão. Estacou, de pêlos em pé, paralisado pelo terror. O leão, porém, não lhe fez mal nenhum.
- Segue em paz, ratinho: não tenhas medo de teu rei.
Dias depois o leão caiu numa rede. Urrou desesperadamente, debateu-se, mas quanto mais se agitava mais preso no laço ficava.
Atraído pelos urros, apareceu o ratinho.
- Amor com amor se paga - disse ele lá consigo e pôs-se a roer as cordas. Num instante conseguiu romper uma das malhas. E como a rede era das tais que rompida a primeira malha as outras se afrouxam, pôde o leão deslindar-se e fugir.

(Monteiro Lobato)
Mais vale paciência pequenina do que arrancos de leão.

(LOBATO, Monteiro. Obra infantil completa. Volume "Fábulas". São Paulo: Brasiliense)

Objetivos:

Para o  aluno:

• Inferir uma afirmação que não está dita no texto de forma explícita
• Diferenciar textos através da identificação das características próprias de cada gênero textual
• Identificar as personagens como um dos elementos caracterizadores da narrativa ficcional/fábula.
• Distinguir narrador de personagem, percebendo o foco narrativo (1ª ou 3ª pessoa).
• Identificar na escrita palavras com ss ou s
• compreender o uso da pontuação na construção de um texto.

Atividades:

a)Questões sobre o texto:
1. Quem é o autor deste texto e qual o nome do livro em que foi publicado?

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2. Por que o ratinho ficou paralisado pelo terror?

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3. O que aconteceu ao leão, dias depois  ele ter encontrado o ratinho?

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4. Por que o ratinho resolveu ajudar o leão?

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5. Quem são as personagens do texto?

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6. Quem conta a história? O ratinho? O leão? Outro?

7. Toda fábula possui uma moral da história. Qual é a moral deste texto lido?

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8. Quantos parágrafos têm o texto? _______________________

     1º Parágrafo começa ________________________________

      Último Parágrafo___________________________________

9. Escrava palavras do texto que você não conhece. Isto impediu você de entendê-lo?

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10. Qual é a pontuação usada quando as personagens falam?

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11. Substitua a palavra grifada na frase a seguir pelo nome do animal correspondente no texto:  Ele ficou paralisado pelo terror.

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12. Dê outro título ao texto.

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Sobre Gramática

Escreva o aumentativo e o diminutivo das palavras abaixo:

Animal ____________     ______________

Casa______________      ______________

Porta_____________     ______________

1. Complete as palavras usando s ou ss

          

a       ave___o                                                    

         bú____ola 

         cla____e        

         di____e  

         ma____a

  pá____aro     

  pa___aporte

  __o___ego    

  __uce___o

  pince___a

  va___oura

  pa___eio

  ca___aco

  a___oalho

  pê___ego