Língua portuguesa - Texto com Interpretação

Segunda Avaliação de Língua portuguesa

III Unidade

Leia o texto 1 com atenção.

Árvores por todo o Brasil - Pau-brasil

Pau-brasil (Caesalpinia echinata) - Após o descobrimento do Brasil, esta árvore foi muito derrubada e vendida para os países da Europa. Isso gerou riqueza, o que estimulou a adoção do nome "Brasil" para o nosso país. A madeira avermelhada do pau-brasil era usada para fazer móveis, casas e embarcações, enquanto sua casca servia para produzir um colorante chamado brasileira,  usado para tingir tecidos e fazer tintas para escrever.

Hoje a madeira é apenas empregada na confecção de arcos de violino. Abundante no litoral brasileiro _ sobretudo entre Pernambuco e Rio de Janeiro na época da descoberta do país, o pau-brasil está quase extinto atualmente. Ele apresenta flores perfumadas, que florescem entre setembro a dezembro. A árvore pode atingir 30 metros de altura e tem vários nomes populares, como ibirapitanga, orabutã, brasileto e pau-de-pernambuco. Uma árvore de 30 metros!  Dá pra acreditar !!!

(Adaptado de Revista Ciência Hoje das Crianças. Ano 15 n. 126. julho de 2002)

Interpretação do texto

1. O texto Pau-brasil é:

(   )  um conto.    (   )  um texto informativo-científico.       (   ) Uma  história em quadrinhos.

2. A madeira do pau-brasil é
(  ) acastanhada.        (   ) amarelada.             (    ) avermelhada        (   ) amarronzada.

3. O corante do pau-brasil era utilizado para
(    ) fazer tintas para pintura e tingir tecidos.    (    ) tingir tecidos e fazer corante alimentício.
(    ) fazer tintas cosméticas e tingir tecidos.     (    ) tingir tecidos e fazer tintas para escrever

4. A madeira do pau-brasil era utilizada na fabricação de
(    ) casas, móveis e barcos.                     (   ) móveis, carroças e casas.
(    ) barcos, arcos de violino e casas.       (   ) embarcações, arcos de violino e casas.

5. Descreva o Pau-brasil.

a) Como são as flores? ____________________________________

b) Meses que esta árvore floresce____________________________

c) Sua altura pode atingir __________________________________

d) Seus nomes populares__________________________________

Texto 2 - Dia 21 de Setembro é o dia mundial da ÁRVORE

O dia da árvore é comemorado em todo o mundo e em datas diferentes. Aqui no Brasil o dia 21 de Setembro foi escolhido pelos índios que cultuavam as árvores no começo da primavera, época em que eles preparavam o solo para cultivo. E como falar do Brasil sem comentar da Amazónia e seu principal símbolo que é a árvore? Impossível. Pois bem escolhemos este dia para comemorar a existência dessa maravilha criada por Deus que é tão importante para nossa sobre vivência. Além de nos proporcionar lindas paisagens com flores e frutos, as árvores também nos aconchegam em suas sombras, protegem a terra com suas raízes, mantêm o ar úmido e produz oxigênio para todos os seres da natureza.

Agora responda:

6. Porque as árvores são importantes para nossa sobrevivência?    ________________________________________________________

Gramática

1. Retire do texto 1

a) Dois substantivos compostos _____________________________

b) Dois polissílabos _______________________________________

 

c) Dois substantivos Próprios _______________________________

d) As palavras árvore e época estão acentuadas nas antepenúltimas sílabas. Quanto a posição de suas sílabas são classificadas em  _________________

e) Escreva o adjetivo da frase: O Pau-brasil apresenta flores perfumadas. _____________________________

2. Circule os artigos da frase e classifique-os.

a) Os índios que cultuavam as árvores no começo da primavera. _____________________________

3. Escreva o aumentativo e o diminutivo de:

a) casa grande______________________     casa pequena _____________________

b) chapéu grande ___________________     chapéu pequeno____________________

c) copo grande_____________________      copo pequeno______________________

Boa Avaliação!